FutureLab in der BS19 - Unser Ort für Ideen von morgen

Das Wort 'Futurelab' vor einem Hintergrund aus fallenden Binärzahlen mit Symbolen für einen 3D-Drucker, einen 3D-Drucker mit Spule und eine VR-Brille mit zwei Controllern.

Interdisziplinäre Lösungen über Fachgrenzen hinweg

Unsere Schule bildet in vielen handwerklichen und industriellen Berufen aus. Die Fachabteilungen (Medien-, Veranstaltungs-, Kälte-, Mechatronik-, Informationselektronik-, Goldschmiede- und Uhrmacherei) verfügen über großes Expertenwissen aus den Fachdisziplinen. Gleichzeitig beschäftigen sich alle mit Zukunftsfragen der digitalen Transformation (z. B. Internet of Things, immersive Medien, Künstliche Intelligenz).

Mit dem FutureLab fördern wir gezielt interdisziplinäre Kooperation unserer Expertinnen und Experten, um gemeinsam zukunftsfähige Lösungen zu entwickeln. Technologien wie VR/AR, CAD, 3D-Scan/-Druck, Laser- und CNC-Technik nutzen wir für gemeinsame, praxisnahe Unterrichtsprojekte.

Von der Idee zum Prototyp: Zukunftskompetenzen stärken

Reines Fachwissen genügt heute selten zur Problemlösung. Im FutureLab bearbeiten Lernende reale Fragestellungen in Teams und durchlaufen den gesamten kreativen Prozess von der Idee bis zum Prototyp. So fördern wir die Zukunftskompetenzen (Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration).
In Projekten wie 3D-gedruckte Ersatzteile, Prototypenbau, KI-gestützte Robotik oder virtuelle Anwendungen arbeiten die Abteilungen eng zusammen und entwickeln neue interdisziplinäre Ansätze.

"From bits to atoms" für alle

Die digitalen Fertigungsverfahren sind bewusst niedrigschwellig gestaltet. Konstruktion und Produktion lassen sich mit Standardgeräten und kurzen Einweisungen umsetzen. So ermöglicht das FutureLab allen Lernenden aktive Teilhabe am kreativen Herstellungsprozess und stärkt Inklusion.

"Digital commons" - Wissensaustausch fördern

Die Zusammenarbeit im FutureLab versteht Wissen, Designs und Technologien als offene Gemeinschaftsgüter. Offenheit, Kooperation, frei verfügbare Baupläne und Kreislaufwirtschaft stehen im Mittelpunkt. Ziel ist eine getragene Innovationskultur, von der Lernen, Kreativität und technologische Entwicklung gleichermaßen profitieren.